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扩大优质教育覆盖面和受益面 提升区域整体教育质量

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人民网北京10月18日电 近日,北京市教委下发了《关于推进中小学集团化办学指导意见》和《关于推进中小学学区制管理指导意见》(以下分别简称“集团指导意见”“学区指导意见”),标志着北京市中小学集团化办学和学区制管理进入规范发展阶段。

《集团指导意见》在集团化办学方面提出,一要加强统筹,优化集团办学布局。统筹区内、跨区集团办学,规范异地集团办学。二要规范发展,完善集团治理结构。合理确定集团规模,探索集团学校进有所需、退有所据的动态管理机制;完善内部组织机构。三要促进共享,发挥资源辐射作用。促进集团内场地设施资源共享、支持课程教学资源共享、鼓励集团内干部教师交流,倡导文化引领集团学校内涵发展。四要改革创新,激发集团发展活力。探索更加灵活的用人制度,优化干部教师薪酬制度,创新人才联合培养和贯通培养机制。

《学区指导意见》在学区制管理方面提出,一要合理规划生源布局,合理配置教育资源。二要完善学区治理体系。促进形成多元主体协商共治和多方协同育人的区域教育发展新格局。三要健全完善“设置合理、目标明确、职责清晰、运行协调、保障有力”的学区制管理体制机制。四要统筹协调学区内外教育资源,以教育资源整合、融通、共享带动学校和学区提升发展。五要发挥学区优势,拓宽发展平台,搭建教育教学交流平台和学生学习成长平台,促进师生增强实际获得感。

此次《指导意见》的发布,在总体目标设定上,均指向义务教育优质均衡发展,集团化办学着力实现推进教育供给侧改革,扩大优质教育的覆盖面和受益面;学区制管理着力实现区域教育共建共治共享,形成学校、家庭社会协同育人格局,提升区域整体教育质量。

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